Разработки уроков

ИСТОРИЯ  ДРЕВНЕГО МИРА, 5 КЛАСС

Дата________________

ТЕМА  урока:    « Древнейшая Греция»

                Цель урока: 

 1.Способствовать созданию собственного представления о древнейшем периоде греческой истории на основе работы с разными видами источников: исторической картой, учебником истории, дополнительной информацией, мифом.

           2. Развивать умение сопоставлять исторический материал, обобщать, делать выводы.

           3. Продолжить формирование интереса к истории.

   Тип урока:  Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

 Обучающихся  в классе (аудитории):  20-21

 Используемые учебники и учебные пособия: 

 1.     Учебник истории древнего мира. Авторы: В.И.Уколова, Л.П. Маринович

 Используемая методическая литература: 

 1.     Раздаточный материал:

                    - листы с сеткой  «X» и «О» и верными и неверными утверждениями;

                   - занятия древних греков (картинки);

                   - таблица «толстых» и «тонких» вопросов к 1 заданию;

                   - дополнительный материал об о. Крит и отрывок из поэмы Гомера «Одиссея»;

                   - правила написания синквейна.

 Используемое оборудование: 

 ПК

 Мультимедиапроектор

 Используемые ЦОР: 

 1.     Мультимедийная презентация.

 2.     Фрагмент мультипликационного фильма «Лабиринт».

 Краткое описание:  разработка урока истории в 5 классе с применением технологии критического мышления

 Цели: 1.Способствовать созданию собственного представления о древнейшем периоде греческой истории на основе работы с разными видами источников: исторической картой, учебником истории, дополнительной информацией, мифом.

           2. Развивать умение сопоставлять исторический материал, обобщать, делать выводы.

           3. Продолжить формирование интереса к истории.

 Приёмы технологии РКМЧП: «Верные и неверные утверждения», «Толстые» и «тонкие» вопросы», «Синквейн».

  Оборудование урока:

 1.     Учебник истории древнего мира. Авторы: В.И.Уколова, Л.П. Маринович

 2.     Мультимедийная презентация.

 3.     Фрагмент мультипликационного фильма «Лабиринт».

 4.     Раздаточный материал:

                    - листы с сеткой  «X» и «О» и верными и неверными утверждениями;

                   - занятия древних греков (картинки);

                   - таблица «толстых» и «тонких» вопросов к 1 заданию;

                   - дополнительный материал об о. Крит и отрывок из поэмы Гомера «Одиссея»;

                   - правила написания синквейна.